Uso de las herramientas tecnológicas en el aprendizaje de inglés en estudiantes de la Universidad Autónoma de Guerrero

Autores/as

Palabras clave:

inglé, enseñanza, tecnología, herramientas, habilidades

Resumen

En la presente investigación se identifica la integración de las herramientas tecnológicas en la Educación Superior por parte de estudiantes y profesores en la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro), con la finalidad de mejorar el uso de los recursos tecnológicos para enriquecer el aprendizaje del idioma inglés. Por lo tanto, la metodología aplicada es un cuestionario y una entrevista que permiten recolectar información que sea sustentada con los resultados reales en el contexto estudiado para que la investigación responda a la pregunta ¿cómo enriquecer el aprendizaje del idioma inglés por medio del uso de las herramientas tecnológicas? La investigación realizada referente a las herramientas más utilizadas en la actualidad permite obtener datos para tabular, clasificar, describir y analizar la información relevante. Los datos del cuestionario se analizan por medio de la escala de Likert y la información obtenida de la entrevista se examina por medio de la técnica nube de palabras. En este sentido, se determinan mejoras en la enseñanza que se pueden adaptar e implementar en la UAGro usando al máximo las herramientas tecnológicas para elevar los índices de conocimientos en el proceso de aprendizaje de inglés.

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Biografía del autor/a

  • Claudia Mondragón, Universidad Autónoma de Guerrero

    Communications:
    Critical communications skills developed through experience as an educator, mentor and volunteer in international settings and counseling students in educational issues.

    Organizational/managerial skills:
    Experience in the university classroom setting and leadership gained as a volunteer leader/mentor in the US and Canada, responsible for education projects, strategic alliances, collaboration agreements and monitoring of international affairs.

    Job-related skills:
    Recognized for initiative, patience and teamwork developed in the educational projects and excellent technology skills as instructor and professor.

Referencias

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Publicado

2024-12-20

Declaración de disponibilidad de datos

No

Número

Vol. 20 Núm. 33 (2024): Investigación multidisciplinaria para el desarrollo académico y social

Sección

Artículo Académico

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Derechos de autor 2026 Claudia Mondragón, Rocío Edith López (Autor/a)

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Cómo citar

Uso de las herramientas tecnológicas en el aprendizaje de inglés en estudiantes de la Universidad Autónoma de Guerrero. (2024). Revista Tlamati sabiduría En línea , 20(33), 5-10. https://www.revistatlamati.uagro.mx/revista/index.php/tlamati/article/view/40

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